Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии обучения культурно-досуговой деятельности» прошла в онлайн-формат

30.05.2020

27 мая 2020 года в дистанционном формате под руководством доктора педагогических наук, профессора, заслуженного работника культуры РФ, заведующего кафедрой культурно-досуговой деятельности Анатолия Дмитриевича Жаркова, прошла ежегодная международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии обучения культурно-досуговой деятельности».

Конференция началась с минуты молчания. Участники почтили память доктора культурологии, заслуженного работника культуры РФ, почётного профессора кафедры менеджмента и технологий социально-культурной деятельности Чижикова Виктора Михайловича. Большой вклад Чижиков В.М. внёс в развитие Московского государственного института культуры.

В конференции приняли участие ведущие учёные в области культурно-досуговой деятельности, педагоги, руководители учреждений культурно-досугового типа, практики культурно-досуговой деятельности, аспиранты и студенты.

А.Д. Жарков, заведующий кафедрой культурно-досуговой деятельности, в своём докладе, посвящённом диалектике взаимосвязи всех компонентов системы культурно-досуговой деятельности, раскрыл современную социокультурную ситуацию в условиях пандемии, самоизоляции населения. А.Д. Жарков отметил, что изменяется «досуговая стратегия», её главный вектор должен быть направлен на развитие педагогики домашнего досуга, конкретнее семейному воспитанию. Меняется мир глобализации, уходят в историю массовые представления. Поэтому учреждениям культуры следует ориентироваться не на массового посетителя, а на групповые и индивидуальные формы, развитие самоорганизации населения в сфере культурно-досуговой деятельности.

Совместный научный доклад директора государственного бюджетного учреждения культуры г.Москвы «Культурный центр «Акулово»» А.А.Никульшина и аспирантки 2 года обучения А.С.Хижняк, был посвящён новым смыслам учреждений культурно-досугового типа на основе кластерного подхода.

Научный доклад доцента А.А.Сапожковой был посвящён художественному фону, который используется для создания современной культурно-досуговой среды, как специфическому выразительному средству. 

Старший преподаватель Н.В. Артеменкова рассказала о дистанционном обучении в условиях санитарно-эпидемиологических мероприятий для детей дошкольного и младшего школьного возраста в учреждениях культуры.


В научном докладе кандидата педагогических наук доцента К.И.Олешкевича излагалось внедрение дистанционных форм обучения в образовательный процесс студентов вузов культуры, модуля «Продюсирование и постановка шоу-программ». Большой интерес вызвало проводимое К.И. Олешкевичем онлайн-тестирование для студентов по учебному курсу в условиях дистанционного обучения.

Кандидат педагогических наук доцент Н.Н.Соколова представила авторскую методику дистанционной организации тематического концерта в условиях самоизоляции, как составной элемент патриотического воспитания населения в условиях самоизоляции, продемонстрировав яркие выступления студентов.

Аспирант 1 года обучения А.А.Токарев в своем научном докладе отметил, что А.Д. Жарков создал для студентов и преподавателей дорожную карту по освоению профессии и ее реализации в жизни, что знания, которые были получены во время обучения на кафедре культурно-досуговой деятельности повседневно применяются в сфере его профессиональной деятельности.


Преподаватель университета Техас Рио Гранде Валей Л.В.Варламова, PhD, Lecturer III, Instructor of class piano, School of Music, UTRGV, US раскрыла стратегию онлайн-образования на групповых занятиях общего фортепиано, способствующую успеху студентов музыкально-художественных вузов.

Доктор педагогических наук, профессор А.А. Жаркова в своём докладе определила теоретические основы ценностно-мотивационного развития личности студента на учебных занятиях, вступив в диалог по вопросу стратегии онлайн-образования с преподавателем университета Техас Рио Гранде Валей Л.В.Варламовой, обозначив основные технологические компоненты.

Во всех научных докладах нашли отражение теоретические и научно-методические аспекты инновационных технологий обучения студентов в вузах культуры. Материалы конференции ориентированы на внедрение в учебно-педагогическую практику новых технологий и методических приемов, обновление технологического инструментария педагогов в учебно-творческом процессе, более глубокое раскрытие творческого потенциала студентов в процессе обучения в вузе и прохождения практики в учреждениях культуры.

Обсуждались вопросы дистанционного обучения в условиях культурно-досуговой деятельности. Особый интерес представила исследовательская деятельность молодых ученых: преподавателей, аспирантов, студентов.

В результате выступлений и научных дискуссий учёные пришли к выводу, что в образовательной деятельности происходит постоянный поиск новых путей развития, выделяются технологии, которые обеспечивают профессиональную подготовку будущих специалистов, формируя их знания, умения, навыки и личностные качества. Инновационные технологии обучения на кафедре культурно-досуговой деятельности являются главным фактором повышения эффективности учебно-творческого процесса, в котором используется богатый арсенал содержания инновационных технологий обучения, предлагая студентам новые модели образа жизни.


Программа конференции

Возврат к списку




×